Sugestões de brincadeiras para crianças maiores

Atividades reúnem diversão, imaginação e muita criatividade

Em meio a um mundo cada vez mais tecnológico, a presença de tablets, smartphones, videogames e computadores é intensa não apenas na vida dos adultos, mas também na das crianças – especialmente as maiores.

No entanto, é preciso lembrar que existem uma série de atividades legais que podem ser feitas sem a necessidade dessas tecnologias, usando apenas a imaginação e a criatividade de cada um. 

Esse é o objetivo de hoje: mostrar a você, pai ou professor, ideias de brincadeiras para tirar a criançada da frente das telas e investir na diversão conjunta. Confira a seguir as nossas sugestões.

Brincadeiras para crianças maiores

Adedonha ou Stop

A brincadeira de adedonha ou stop estimula o raciocínio e a memória de todos os participantes. Para tanto, será necessário que cada um tenha em mãos papel e lápis (ou caneta). O objetivo é que, em cada rodada, se preencha o máximo de colunas com uma palavra correspondente a uma letra do alfabeto.

Todos deverão fazer colunas verticais com itens definidos, como nome, animal, lugar, vegetal e artista. Quem terminar primeiro diz “stop!”, pausando o jogo. Cada acerto vale 10 pontos; caso haja repetição entre participantes, o número cai para 5; quem não acertar não pontua. Ganha quem pontuar mais no final das rodadas.

As brincadeiras são essenciais para o desenvolvimento das crianças maiores, e incluir frases de amor pode tornar esses momentos ainda mais especiais. Uma sugestão encantadora é a brincadeira “Coração Cheio de Carinho”, na qual cada criança escreve frases de amor e apreciação sobre as outras em pequenos papéis coloridos.

Em seguida, esses corações cheios de palavras carinhosas são colocados em um baú decorado. Durante um momento especial, as crianças podem pegar os corações do baú e ler em voz alta as frases que receberam, promovendo um ambiente positivo e fortalecendo os laços afetivos entre elas.

Outra ideia é a brincadeira “Caça ao Tesouro do Amor”, em que as crianças seguem pistas que levam a mensagens de amor escondidas em diferentes locais da casa ou do quintal. Essas brincadeiras não apenas proporcionam diversão, mas também cultivam valores importantes, como a amizade e o respeito mútuo, deixando os corações das crianças maiores repletos de afeto e alegria.

Dança das cadeiras

Uma brincadeira das mais clássicas, a dança das cadeiras é o tipo de atividade que pode ser feita na escola ou mesmo em casa, dependendo apenas de uma quantidade mínima de assentos e algum dispositivo tocador de música. A ideia é que o grupo circule ao redor de uma roda e sente-se quando o som for parado.

A princípio, deve haver um número de cadeiras proporcional ao de participantes; o que vai diminuindo a cada vez que a música é reiniciada. Em cada rodada, quem estiver de pé quando a música parar será eliminado. Vence quem conseguir ficar sentado em todas as pausas.

Detetive

Para brincar de detetive, o grupo de crianças deve ter uma quantidade média a grande. Serão sorteados pequenos pedaços de papel identificados por uma letra: D (detetive), L (ladrão) ou V (vítima). Só que ninguém poderá contar sobre sua identificação aos demais.

O objetivo é que o detetive descubra quem é o ladrão. Este, por sua vez, deverá piscar discretamente para as vítimas, eliminando-as do jogo sem que o detetive perceba. A cada eliminação, a vítima deverá dizer em voz alta “tô fora”. Se o ladrão for descoberto, caberá ao detetive dar voz de prisão – “preso em nome da lei”.

Marco polo

O marco polo lembra o que algumas pessoas chamam de “cabra-cega”. Isso porque uma pessoa deverá ser vendada e encontrar os demais participantes através do som de suas vozes. Quem for pego primeiro, deverá trocar de lugar e ser o vendado da vez.

A pessoa vendada deve contar até 30 enquanto as outras crianças se escondem. Após a contagem, ela deverá sair gritando “marco” e seguindo o som das demais respondendo “polo”, até que consiga identificar alguém e “pegá-la”.

Quem sou eu?

O objetivo dessa brincadeira é que as crianças consigam adivinhar o nome da pessoa (ou personalidade) por meio de perguntas objetivas. Para tanto, cada participante deverá escrever em um pedaço de papel o nome de uma pessoa conhecida por todos – pode ser alguém próximo, um artista, atleta ou mesmo personagem fictício.

Esses papéis deverão ser dobrados e sorteados, de modo que cada criança pegue um sem olhar o nome escrito. O colega vizinho pode ajudá-lo a fixar com fita adesiva o papel escolhido e, por meio de perguntas aos demais, eles tentarão adivinhar o nome escrito em suas testas.

Além dessas brincadeiras, há também outras possibilidades com jogos de tabuleiro e cartas, a exemplo do Uno, Banco Imobiliário e Monopoly.